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quinta-feira, 24 de maio de 2012

Download – Apostila Para Enem (2012)


enem Download   Apostila Para Enem (2012)
Descrição: Apostila para o Enem 2012 – Você que vai realizar a prova do Enem 2012 já deve estar sabendo que a concorrência para esse ano aumentou bastante devido a diversas universidades, incluindo universidades bem conceituadas, estão aderindo o Enem como forma de vestibular, algumas até não fazem mais o vestibular e o único critério para garantir a vaga é a nota do Enem.
Categoria: Apostilas / Tutoriais
Autor: ENEM
Formato: PDF
Idioma: Português
Tamanho: 31 MB
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Download – Física Ensino Médio – Completo


f%25C3%25ADsicaensinom%25C3%25A9dio Download   Física Ensino Médio   Completo
Descrição: Física para ensino médio volume I,II,III.
CD 1:
01. Principais conceitos de Matemática aplicados à Fìsica.
02. Introdução à Mecânica.
03. Velocidade e Aceleração.
04. MRU – Movimento Retilíneo Uniforme.
05. MRUV – Movimento Retilíneo Uniformamente Variado.
06. Lançamento Vertical.
07. Composição de Movimentos.
08. MCU – Movimento Circular.
09. Dinâmica.
10. Forças Importantes.
CD 2:
01. Elevadores.
02. Força de Atrito.
03. Estática.
04. Energia, Trabalho e Potência.
05. Quantidade de Movimento e Impulso.
06. Gravitação Universal.
07. Equilíbrio dos Fluidos.
08. Princípio de Pascal.
09. Princípio de Arquimedes.
10. Hidrodinâmica.
11. Termometria.
12. Estudo do Calor.
13. Propagação do Calor.
14. Dilatação Térmica.
15. Gases Perfeitos.
16. Termodinâmica.

CD 3:

01. Ondulatória.
02. Movimento Ondulatório.
03. Fenômenos Ondulatórios.
04. Acústica.
05. Óptica Geométrica
06. Sistemas Ópticos.
07. Eletricidade.
08. Eletrostática.
09. Eletrodinâmica.
10. Eletromagnetismo.
Categoria: Física
Autor: AnaSoft
Formato: RAR | PDF
Idioma: Português
Tamanho: 753 MB
Informação: @_JeffiCosta_ avise pelo twitter se houve algum link off.
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Download – Resoluções de Exercícios – Livros Tópicos de Física – Completa


resolu%25C3%25A7ao Download   Resoluções de Exercícios   Livros Tópicos de Física   Completa
Descrição: A Coleção Tópicos de Física foi elaborada com grande rigor conceitual e apresenta a matéria de forma clara e com pormenores que enriquecem a compreensão do aluno. As leituras, os exercícios e os experimentos foram elaborados com base em aplicações e vivências em sala de aula. Grande quantidade de exercício e atividades, divididos em três níveis de dificuldade. Seção de experiências e textos para leitura ao final de cada tópico¹.
Categoria: Revistas / E-Books
Autor: Newton; Helou; Gualter.
Formato: PDF
Idioma: Português
Tamanho: 88 MB
Informação: @_JeffiCosta_ | Siga no Twitter para pedidos e avisos de links off!
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Download – Química- Ensino Médio Completo


quimica Download   Química Ensino Médio Completo
Descrição: Este software aborda a Química do ensino médio.
CD 1:
01. Mol e Quantidade da Matéria.
02. Leis Ponderais.
03. Cálculo de Fórmulas.
04. Cálculo Estequiométrico.
05. Soluções.
06. Termoquímica.
07. Regra para NOX.
08. Cinética Química.
09. Equilíbrio Químico.
CD 2:
01. Introdução.
02. Estrutura Atômica.
03. Tabela Periódica.
04. Ligações Químicas.
05. Reações Químicas

CD 3:

01. Funções inorgânicas.
02. Teoria ácido-base.
03. Função Ácido.
04. Função Base.
05. Função Sal.
06. Função Óxido.
07. Introdução a Orgânica.
08. Orgânica.
09. Reações Orgânicas.
10. Química Orgânica Descritiva.
Categoria: Curso / Tutoriais
Autor: AnaSoft
Formato: RAR | PDF
Idioma: Português
Tamanho: 854 MB
Informação: @_JeffiCosta_ avise pelo twitter se houve algum link off.
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Download – Matemática Ensino Médio – Completo


matem%25C3%25A1tica Download   Matemática Ensino Médio   Completo
Descrição: Este software aborda a Matemática do ensino médio de forma inovadora, prática e atual. Possui um ambiente estimulante (telas + áudio), com uma navegação fácil e intuitiva, o que facilita a compreensão do assunto. Além disso possui muitos testes ao final de cada assunto, para você treinar o que já foi apresentado! E ainda acompanhe os seus resultados, verificando os erros e acertos.
Lista do Curso:
01. Potenciação.
02. Produtos Notáveis.
03. Fatoração.
04. M.D.C e M.M.C.
05. Radiciação.
06. Equação do 2º grau.
07. Regra de Três.
08. Porcentagem.
09. Conjuntos Numéricos.
10. Intervalos.
11. Relação.
12. Função.
13. Função Afim.
14. Função Quadrática.
15. Função Exponencial.
16. Equação Exponencial.
17. Logaritmos.
18. Função Logarítmica.
19. Progressão Aritmética.
20. Progressão Geométrica.
Categoria: Curso / Tutoriais
Autor: AnaSoft
Formato: RAR | PDF
Idioma: Português
Tamanho: 789 MB
Informação: @_JeffiCosta_ avise pelo twitter se houve algum link off.
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domingo, 13 de maio de 2012

Como o novo Código Florestal pode cair no vestibular (ele provavelmente será cobrado!)


O novo Código Florestal é um assunto com enormes chances de cair no vestibular. Não precisa nem ser um grande seguidor do noticiário (mas a gente espera que você acompanhe, se vai prestar vestibular) para ter ouvido falar nele – o tema ganhou também as redes sociais com a campanha “Veta, Dilma”. “Esse é um tema que, de forma ou de outra, vai cair no vestibular”, acredita Samuel Robes Loureiro, professor de Atualidades do Cursinho do XI. Se você ainda não entendeu exatamente o que está acontecendo, esta é a sua chance.
Então, é o seguinte. O Código Florestal foi criado em 1965 (durante a ditadura militar) para regulamentar a exploração da terra no Brasil por meio de leis que estabelecem limites para preservar a vegetação nativa.
Ao longo de todos esses anos, porém, ele sofreu várias modificações e remendos para atender a novas exigências e interesses que apareciam. Agora, ambientalistas, ruralistas e cientistas concordam que o Código precisa ser refeito para ter uma unidade e se adaptar à NOVA realidade brasileira e mundial.
Então, o então deputado e hoje ministro do Esporte, Aldo Rebelo (PCdoB-SP), fez uma proposta para um novo código. Ela foi aprovada na Câmara dos Deputados no começo de 2011, mas sofreu tantas modificações até ser votada no Senado que precisou voltar para a avaliação dos deputados para, só então, passar pela aprovação presidencial.
O novo texto foi apresentado pelo senador Jorge Viana (PT-AC) e trouxe novas polêmicas. Mesmo assim, ele foi aprovado no dia 25 de abril pela Câmara. A presidente Dilma Rousseff tem até o dia 25 de maio para vetar (total ou parcialmente) ou aprovar as alterações no novo Código. E é por isso que está rolando essa campanha toda nas redes sociais.
O porquê da polêmica
As principais diferenças entre o antigo e o novo códigos estão relacionadas à área de terra em que será permitido o desmate, ao tipo de produtor que poderá fazer isso, ao reflorestamento dessa área e à punição para quem já desmatou.
Para os ambientalistas e especialistas em meio ambiente, as mudanças no Código abrem brechas para aumentar o desmatamento e, com isso, podem ameaçar o ciclo das chuvas, a proteção do solo e a biodiversidade. Também causam polêmica os pontos que dizem respeito ao possível perdão a quem praticou o desmatamento no passado.
Um dos pontos mais polêmicos é o fato de o novo texto facilitar a ocupação ou regularização de propriedades que mantêm plantações e pastos nas chamadas Áreas de Preservação Permamente (APPs), como o topo de morros, encostas em declive e margens de rios e nascentes. Essas áreas são as mais vulneráveis por terem maior probabilidade de serem palco de deslizamento, erosão ou enchente e, portanto, precisam ser protegidas. A definição das APPs ficaria a cargo de órgãos locais, o que poderia causar a descentralização do Código e provocar diferenças enormes entre os Estados.
Como pode ser cobrado
O professor Samuel acredita haver uma boa possiblidade de o vestibular abordar o tema a partir da questão climática e de desastres ambientais. “Há uma demanda do governo para proteger o ambiente, até mesmo para evitar catástrofes como as que aconteceram na região sul ou na região serrana do Rio de Janeiro”, explica. “O código antigo proíbe ocupar encostas, mas o novo permite se for por uma pequena propriedade. Uma mansão em serras e encostas, por exemplo, é considerada uma grande propriedade em padrões urbanos, mas uma pequena propriedade em padrões rurais. Assim, eles ganham a legalidade de ocupar o espaço em que estão e isso pode provocar deslizamentos no período de chuvas”, completa.
O professor acredita que a questão poderá vir associada a um conceito climático: a chamada zona de convergência do Atlântico Sul (ZCAS), uma zona de baixa pressão de orientação Noroeste/Sudeste que se estende desde o sul da região amazônica até a região central do Atlântico Sul. Ela se caracteriza pelas altas temperaturas no verão, maior evaporação e, consequentemente, muita chuva. Esse excesso de chuvas atinge as regiões serranas do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais e provoca alagamentos e, nas encostas indevidamente ocupadas, deslizamentos.
Este é um assunto sobre o qual vale refletir, porque pode, inclusive, ser tema de redação. Nesse caso, também é possível explorar outras questões. “Dá para refletir sobre o paradoxo de se transferir a responsabilidade da proteção ao meio ambiente para a população, com a proibição das sacolas de plástico, ao mesmo tempo em que se libera a ocupação do solo”, reflete o professor. Mas uma dica: para manter um debate mais rico, procure ler artigos escritos a partir de perspectivas diferentes – tanto dos oponentes quanto dos defensores do novo Código. Veja o que dizem tanto ambientalistas quando os ruralistas.
LEIA TAMBÉM:

Correções das redações do Enem 2012 devem seguir critérios mais objetivos


07/05/2012 16h59 - Atualizado em 07/05/2012 17h01



Após o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) anunciar em fevereiro que estuda alterar o processo de correção das redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), agora foi a vez do ministro da Educação, Aloizio Mercadante, afirmar que os critérios das correções das redações devem mudar. 
De acordo com o ministro, as correções precisam ser mais rigorosas e objetivas. “Nós estamos trabalhando fortemente para ter uma matriz de correção que dê bastante segurança em relação à objetividade, porque texto sempre tem alguma subjetividade. Vamos aumentar o rigor da correção para dar objetividade, critérios bem definidos e bastante segurança ao aluno”, disse Aloizio Mercadante em evento no Rio de Janeiro.
A intenção do Ministério da Educação (MEC) é adotar os novos critérios a partir do Enem 2012, que será realizado nos dias 03 e 04 de novembro. "Estamos discutindo todas as alternativas, partindo das experiências internacionais para criar uma metodologia que seja bastante objetiva em relação aos critérios, isto é, que os alunos saibam quais são os critérios de correção da prova para ele poder ter segurança na redação que ele vai fazer. E que, quando houver divergência entre os avaliadores, a arbitragem seja muito eficiente", comentou o ministro Aloizio Mercadante.
Atualmente, a redação do Enem é corrigida por dois corretores que dão notas de 0 a 1.000. Caso a diferença entre as notas seja maior que 300 pontos, um corretor com mais experiência avalia o texto e dá a nota. O Inep estuda diminuir essa diferença de pontos para acionar um terceiro corretor e até implantar uma banca formada por três corretores para avaliar essas correções com notas bem diferentes.
Inscrições
Na semana passada, o Vestibular Brasil Escola entrou em contato com o Inep para saber quando serão abertas as inscrições para o Enem 2012, mas a Assessoria de Imprensa do órgão disse que ainda não há previsão. No ano passado, as inscrições para o Enem 2011 abriram em 23 de maio.
Por Adriano Lesme
*com informações da Agência Brasil